Wszystkie 51 ćwiczeń w jednej tabeli
W grze jest 51 ćwiczeń (kody MG-01 do MG-49 oraz L-MOD i L-ZAB), w 211 wariantach i 40 rodzajach mechanik. Tabela podaje je w kolejności z gry, a kolumna „Typ” wskazuje rodzaj: „minigra praktyczna” to scena z własnym sterowaniem, „planowanie” – plansza z decyzjami o pracy salonu, „scenariusz” – rozmowa lub sytuacja z klientem albo zespołem, „quiz / układanka” – pytania, kolejność kroków i dopasowanie. Przy wielu ćwiczeniach wariant wprowadzający jest quizem lub układanką.
Lekcja przy ćwiczeniu jest powiązana, ale nie wymagana. Kolumna „Co otwiera w salonie” podaje usługi, funkcje, zadania i tryby „Własnoręcznie”, które zależą od ćwiczenia; kreska oznacza, że ćwiczenie niczego w salonie nie otwiera, a daje stopień kompetencji, XP i osiągnięcia. „Stopień ≥ 3” znaczy: samodzielne zaliczenie kompetencji.
Pokaż wszystkie 51 ćwiczeń
| Kod | Tytuł | Dziedzina | Typ | Powiązana lekcja (niewymagana) | Co otwiera w salonie |
|---|---|---|---|---|---|
| MG-01 | „Otwieramy stanowisko” | EDU-01 BHP | minigra praktyczna | L-BHP-1 „Stanowisko gotowe do pracy” | zadanie „Otwieramy stanowisko” |
| MG-02 | „Znajdź zagrożenie” | EDU-01 BHP | minigra praktyczna | L-BHP-2 „Ryzyko w salonie” | zadanie „Bezpieczny start” |
| MG-03 | „Droga narzędzia” | EDU-02 Higiena | minigra praktyczna + układanka | L-HIG-1 „Czyste narzędzia” | zadanie „Droga narzędzia” |
| MG-04 | „Rozmowa przy lustrze” | EDU-04 Komunikacja | scenariusz | L-KOM-1 „Pytania, które pomagają”; L-KOM-2 „Potwierdź plan, nie obiecuj cudów” | konsultacja z każdym klientem w salonie (to ta rozmowa), Puchar Obsługi |
| MG-05 | „Włos pod lupą” | EDU-03 Włos i skóra | minigra praktyczna | L-WLOS-1 „Jak zbudowany jest włos” | zadanie „Włos pod lupą” |
| MG-06 | „Kuferek stylisty” | EDU-05 Narzędzia | quiz / układanka | L-NARZ-1 „Narzędzia i ich zadania” | zadanie „Kuferek stylisty”, nagroda: Wózek fryzjerski |
| MG-07 | „Plan mycia” | EDU-06 Pielęgnacja | minigra praktyczna + układanka | L-PIEL-1 „Mycie krok po kroku” | pierwsze wykonanie usługi „Mycie i pielęgnacja podstawowa” (dostępnej od poziomu 1); „Własnoręcznie”: mycie, zabieg, Head Spa (po zaliczeniu ćwiczenia z pomocą) |
| MG-08 | „Kosmetyk do potrzeby” | EDU-14 Doradztwo | quiz / układanka | L-PIEL-2 „Kategoria przed produktem” | zadanie „Półka z produktami” (wymaga też półki w salonie) |
| L-MOD | „Modelowanie podstawowe” | EDU-07 Stylizacja | minigra praktyczna + quiz | L-STYL-1 „Modelowanie podstawowe” | pierwsze wykonanie usługi „Modelowanie podstawowe” (dostępnej od poziomu 1); usługa „Modelowanie z objętością” (poziom 13, stopień ≥ 3); zadanie „Modelowanie” |
| MG-10 | „Kierunek i objętość” | EDU-07 Stylizacja | minigra praktyczna + quiz | L-STYL-2 „Objętość u nasady” | usługa „Modelowanie z objętością” (poziom 13, stopień ≥ 3); „Własnoręcznie”: modelowanie, objętość |
| MG-11 | „Lok ma swój plan” | EDU-07 Stylizacja | minigra praktyczna + układanka | L-STYL-3 „Loki i fale” | usługa „Stylizacja loków” (poziom 15, stopień ≥ 3); „Własnoręcznie”: loki |
| MG-09 | „Mapa sekcji” | EDU-08 Strzyżenie | minigra praktyczna + podpisy | brak | usługa „Strzyżenie podstawowe” (poziom 18, stopień ≥ 3) |
| MG-12 | „Linia prowadzenia” | EDU-08 Strzyżenie | minigra praktyczna + układanka | L-STRZ-1 „Sekcje i linia prowadząca” | usługa „Strzyżenie podstawowe” (poziom 18, stopień ≥ 3); „Własnoręcznie”: strzyżenie, metamorfoza (tylko cięcie) |
| MG-17 | „Barber: plan usługi” | EDU-09 Barber | minigra praktyczna + układanka | L-BARB-1 „Broda i maszynka: plan usługi” | usługi „Trymowanie i pielęgnacja brody” oraz „Strzyżenie męskie maszynką” (poziom 30, stopień ≥ 3; w zakładzie Pana Mirka poziom 1, bez wymogu stopnia); „Własnoręcznie”: broda, strzyżenie męskie |
| MG-28 | „Kiedy przerwać” | EDU-11 Chemia | quiz / układanka | L-CHEM-1 „Proces chemiczny: najpierw bezpieczeństwo” | – |
| MG-22 | „Projekt metamorfozy” | EDU-12 Projekt | quiz / układanka | L-PROJ-1 „Projekt i dokumentacja metamorfozy”; L-PROJ-2 „Dokumentowanie pracy” | usługa „Pełna metamorfoza (symulacja)” (poziom 65, stopień ≥ 3); wariant samooceny: Karty analizy własnego projektu w Kartotece (poziom 74); lekcja „Dokumentowanie pracy”: Galeria prac (poziom 64) |
| MG-13 | „Koło kolorów” | EDU-10 Kolor | minigra praktyczna | brak | usługa „Koloryzacja podstawowa (symulacja)” (poziom 20, stopień ≥ 3) |
| MG-14 | „Poziomy i refleksy” | EDU-10 Kolor | minigra praktyczna | brak | usługa „Koloryzacja podstawowa (symulacja)” (poziom 20, stopień ≥ 3) |
| MG-15 | „Pracownia koloru” | EDU-10 Kolor | minigra praktyczna | brak | usługa „Koloryzacja podstawowa (symulacja)” (poziom 20, stopień ≥ 3); zadanie „Receptura z karty” (zaliczenie samodzielne); „Własnoręcznie”: koloryzacja |
| MG-16 | „Plan tonowania” | EDU-10 Kolor | minigra praktyczna + quiz | L-KOL-1 „Tonowanie: gasimy niechciany odcień” | usługa „Tonowanie blondu (symulacja)” (poziom 28, stopień ≥ 3); „Własnoręcznie”: tonowanie |
| MG-26 | „Paleta tej marki” | EDU-10 Kolor | minigra praktyczna + quiz | L-KOL-2 „Każda marka ma swoją kartę” | Karty systemów koloru w Nauce (od poziomu 32; otwiera je sam poziom) |
| MG-21 | „Ile kosztuje usługa” | EDU-13 Firma | planowanie + quiz | L-FIRMA-1 „Przychód to nie zysk” | Raport kosztów usług (od poziomu 16; otwiera go sam poziom) |
| MG-20 | „Grafik na dziś” | EDU-13 Firma | planowanie + quiz | L-FIRMA-2 „Grafik bez konfliktów” | Grafik zespołu w Terminarzu (poziom 22, stopień 3); Plan zmiany w Grafiku (poziom 63, stopień 4) |
| MG-23 | „Dobre zalecenie” | EDU-14 Doradztwo | scenariusz + quiz | L-PIEL-3 „Dobre zalecenie”; L-PIEL-5 „Cyfrowa półka: polecasz odpowiedzialnie” | Plan pielęgnacji domowej przy recepcji (poziom 26, stopień 3); Cyfrowa półka Cybersalonu (poziom 59, stopień 3 i przeczytana lekcja „Cyfrowa półka: polecasz odpowiedzialnie”) |
| MG-24 | „Zmiana zespołowa: przekazanie” | EDU-15 Język i zespół | scenariusz + quiz | L-JEZ-1 „Przekazanie klienta w zespole” | przekazanie klienta po konsultacji koledze z zespołu (poziom 29, stopień 3) |
| MG-18 | „Upięcie krok po kroku” | EDU-07 Stylizacja | minigra praktyczna + układanka | L-STYL-4 „Upięcie na dobrej podstawie” | usługa „Upięcie okolicznościowe” (poziom 36, stopień ≥ 3); „Własnoręcznie”: upięcie |
| MG-34 | „Klient niezadowolony” | EDU-04 Komunikacja | quiz / układanka | L-KOM-3 „Rozmowa naprawcza” | Rozmowa naprawcza przy recepcji (poziom 38, stopień 3) |
| MG-39 | „Wybór wyposażenia” | EDU-05 Narzędzia | planowanie + quiz | L-NARZ-2 „Sprzęt do funkcji, nie do ceny” | Porównywarka wyposażenia w Sklepie FLK (od poziomu 42; otwiera ją sam poziom) |
| MG-32 | „Mniej strat” | EDU-13 Firma | planowanie + quiz | L-FIRMA-3 „Gdzie uciekają pieniądze” | Raport zużycia i zapasy bez ruchu (od poziomu 44; otwiera je sam poziom) |
| L-ZAB | „Zabieg regenerujący krok po kroku” | EDU-06 Pielęgnacja | quiz / układanka | L-PIEL-4 „Zabieg regenerujący” | usługi „Zabieg regenerujący” (poziom 48) i „Rytuał Head Spa” (poziom 50), stopień ≥ 3 |
| MG-27 | „Przypadek niejednoznaczny” | EDU-04 Komunikacja | scenariusz | L-KOM-4 „Czego nie wiesz, zanim zaczniesz” | trudniejsze konsultacje klientów od poziomu 52 (Natalia, Ewa, Lena) |
| MG-29 | „Trycho.AI: obserwacja skóry głowy” | EDU-03 Włos i skóra | minigra praktyczna | brak | pierwsze wykonanie usługi „Analiza skóry głowy Trycho.AI” (od poziomu 20); „Własnoręcznie”: Trycho.AI |
| MG-19 | „Salon bez zatorów” | EDU-13 Firma | planowanie | brak | – (trzy zapisane aranżacje układu w Budowie otwiera sam poziom 12) |
| MG-43 | „Salon dostępny” | EDU-04 Komunikacja | planowanie | brak | – |
| MG-33 | „Etykieta bez tajemnic” | EDU-06 Pielęgnacja | quiz / układanka (sortowanie zdań) | brak | – |
| MG-38 | „Analiza powrotów” | EDU-13 Firma | quiz / układanka (sortowanie zdań) | brak | – |
| MG-31 | „Nowa dostawa” | EDU-13 Firma | planowanie | brak | – |
| MG-35 | „Fryzjerski angielski” | EDU-15 Język i zespół | scenariusz | brak | – |
| MG-30 | „Head Spa: rytuał” | EDU-06 Pielęgnacja | planowanie | brak | – |
| MG-41 | „Trwałe odkształcanie: plan” | EDU-11 Chemia | planowanie | brak | – |
| MG-37 | „Instruktor na chwilę” | EDU-15 Język i zespół | scenariusz | brak | – |
| MG-47 | „Mentor i adept” | EDU-15 Język i zespół | scenariusz | brak | – |
| MG-40 | „Audyt dnia” | EDU-13 Firma | planowanie | brak | – |
| MG-36 | „Brief sesji zdjęciowej” | EDU-12 Projekt | scenariusz | brak | – |
| MG-42 | „Korekta z planem” | EDU-10 Kolor | planowanie | brak | – |
| MG-44 | „Portfolio obronione” | EDU-12 Projekt | scenariusz | brak | – |
| MG-45 | „Pokaz marek” | EDU-14 Doradztwo | scenariusz | brak | – |
| MG-46 | „Plan sezonu salonu” | EDU-13 Firma | planowanie | brak | – |
| MG-48 | „Projekt otwartego salonu” | EDU-13 Firma | planowanie | brak | – |
| MG-25 | „Kontrola formy” | EDU-08 Strzyżenie | minigra praktyczna | brak | – |
| MG-49 | „Trudny klient” | EDU-04 Komunikacja | scenariusz | L-KOM-5 „Trudny klient” | rozmowy z trudnymi klientami w salonie (alert przy recepcji, 36 rozmów, od poziomu 10; bez warunku kompetencji) |